김붕년 서울대병원 교수, 문화예술교육 과학적 효과 규명 공로로 문체부 장관 표창

헬스라이프헤럴드 2026.01.23 조회수

서울대병원 소아청소년정신과 김붕년 교수가 지난달 31일, 소아청소년 문화예술교육 발전에 기여한 공로를 인정받아 문화체육관광부 장관 표창을 수상했다.

김 교수는 문화체육관광부 산하 한국문화예술교육진흥원과 협력해 소아청소년 문화예술교육의 효과를 과학적으로 검증하는 연구를 지속해 왔다. 문화예술교육이 아동·청소년의 발달에 미치는 영향을 뇌과학적 지표로 분석해 정책적 근거를 제시한 점이 이번 수상의 주요 평가 요소로 꼽혔다.

김 교수는 2015년부터 문화예술교육진흥원과 공동으로 소아청소년 문화예술교육 효과성 연구와 리빙랩 기반 검증 연구를 수행해 왔다. 연구 과정에서 뇌영상 기법을 도입하고 체계적인 바이오마커 연구 프로토콜을 구축해, 문화예술교육 참여 아동의 인지·정서·사회성 변화가 실제 뇌 신경망의 구조와 기능 변화와 연관돼 있음을 과학적으로 입증했다.

특히 2025년에는 다종 바이오마커를 활용해 문화예술교육에 참여한 아동의 뇌 기능과 신경계 반응을 실시간으로 분석하는 연구를 진행했다. 그 결과, 문화예술교육이 단일 영역이 아닌 다층적·다면적 신경발달 변화를 유도한다는 근거를 제시하며 학계와 정책 현장에서 주목을 받았다.

김 교수는 이러한 연구 성과를 토대로, 서울대병원에 설치·운영 중인 리빙랩을 중심으로 문화예술교육의 중·장기 효과를 체계적으로 검증하는 코호트 연구로 연구 범위를 확장할 계획이다. 이를 통해 문화예술교육이 아동·청소년의 성장과 발달에 미치는 장기적 영향을 보다 정밀하게 규명한다는 구상이다.

김 교수는 2002년부터 서울의대 소아청소년정신과 교수로 재직하며, 2019년부터는 서울대병원 발달장애인 거점병원 센터장과 중앙지원단장을 맡고 있다. 이와 함께 서울시 소아청소년 광역정신건강센터장, 한국자폐학회 회장, 대한소아청소년정신의학회 이사장을 역임했으며, 현재는 국제소아청소년정신의학회 부회장과 아시아태평양 소아청소년정신의학회 조직위원장 및 차기 회장으로 활동하고 있다.

김붕년 교수는 “아이들의 건강한 뇌 발달과 정서·인지·운동·사회성 성장을 위해서는 인지 중심 학습뿐 아니라 영유아기부터 청소년기까지 다양한 문화예술 활동에 참여할 기회가 중요하다”며 “뇌 발달 변화를 통해 문화예술교육의 효과를 확인한 만큼, 앞으로도 문화예술교육진흥원과 협력해 중·장기 코호트 연구를 통해 아이들의 전인적 발달에 미치는 영향을 체계적으로 규명해 나가겠다”고 밝혔다.